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隋玉亮;
山东省潍坊商业学校;
中职学校; 劳动教育; 劳动价值观;
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机译:符合人力资源高管如何构建商业学校声誉的制度逻辑视角
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机译:扰乱权力平衡:私人和公共观念如何在美国学校体系中构建女同性恋教育者
机译:构建一体化的医疗体系:通过相关行为者制定的多样化来进行解释(以法国医疗网络为例)
机译:学校与政府联系机制的构建,促进教师教育融合 - - 与山东省建设,潍坊大学教师教育基地为例
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