地质类专业课程思政教学探索与实践——以“矿物岩石学”为例

摘要

文章在充分挖掘“矿物岩石学”课程中的科学原理,工程技术应用等自然科学知识,勇于奉献的老一辈科学家事例,追求科学、勇攀高峰的当代科学家事例中的思政元素的基础上,构建了包含政治、品德、专业、人文、审美、劳动、身心、职业、发展等九个方面的思政元素库,鼓励学生热爱专业并投身于地质事业,引导学生形成“艰苦朴素、求真务实”的专业精神,探索思政元素和专业知识相融合的有效授课方式,为应用型本科院校地质类专业实现课程思政育人目标提供借鉴。