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齐丽华;
湖南省怀化市鹤城区教育局教育教学研究部;
初中历史教师; 情感; 态度; 价值观教育; 培训路径;
机译:兰诺斯大学教师培训学校的教育实践兰诺斯大学教师培训学校的教育实践
机译:教师在初中教育和教师培训中的二级教育和高中工业培训
机译:在塞浦路斯工作的特殊教育教师和主流教育教师的态度以及在美国工作的特殊教育教师对主流教育的态度
机译:特殊教育教师培训的问题与提高对策 - 以国家培训计划中特殊教育重点教师培训计划为例
机译:越南的全球化对英语作为国际语言的教师的国家教育政策和教师培训计划的影响:以胡志明市教育大学为例。
机译:客观的结构化教学练习用于教师培训和专业间协作实践与教育的教学能力评估
机译:中等教育教师培训的情感能力及其与数学态度的关系
机译:研究aBE / EsL教练培训方法:成人教育教师和志愿者培训计划的关键要素
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:为国际空间站科学研究准备宇宙乘员队列的教育培训和建模综合体
机译:用于医疗,医学培训,研究和教育的三维成型模型的制造方法和支持工具
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