高中体育教学融入定向运动的可行性及实践策略

摘要

传统的体育课堂受教学内容和教学方法的限制,导致体育教学面临发展的“窘境”,而打破困境则需要更多新方法的支持。定向运动是新的尝试,定向运动特点鲜明、具有较强的教育属性。为促进定向运动与体育教学融合,可行性分析显得至关重要。文章尝试将定向运动融入高中体育课堂中,从课前、课中和课后制订实践方案,为高中体育教学改革提供新的思路。