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许迅; 赵思行;
东华理工大学 江西 南昌 330000;
南昌大学 江西 南昌 330000;
夏布设计; 信息可视化技术; 教学策略;
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机译:从头开始进行程序设计教学对职前信息技术教师的动机和成就的影响
机译:信息技术学院的程序设计教学经验
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机译:分析活动的度量和可视化:基于Web的信息分析的成功策略研究
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:BAS ST. Lawrence地区的中学演讲面临着信息和通信技术(ICT)在学习/下部St-Laurent地区中学学生的相对发言者中融入信息和通信技术(ICT)
机译:高速公路几何设计教学的可视化方法
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机译:基于在与用户数据记录点具有相似介质特性的记录信息区域中执行的基于写策略研究的优化写策略的方法及其装置
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