信息化背景下中职会计教学探讨——以'翻打传票'教学设计为例

摘要

随着时代发展,各种信息技术在中职课堂教学中的应用已经十分广泛.中职教师把信息化手段与课堂环节相互融合,打破了时间与空间的限制,让课堂不仅仅局限于课中,课前思考与课后反馈让课堂变得更加完整.文章以"翻打传票"这堂课为例,介绍整堂课的设计思路、教学过程以及阐述对信息化手段融入会计课堂的思考,并提出可行性的建议.