职业院校学前教育专业学生教育实习现状调查研究

摘要

教育实习是学前教育专业的学生成为幼儿园教师的必经之路,对学生的职业生涯具有重要的意义.因此,职业院校应该建立具有特色的学前教育实习模式,为学生以后走入幼儿园打下良好的基础.该研究采用问卷调查法和访谈法对4所职业院校的大三学生进行调查研究,探究学前教育专业的学生教育实习中存在的问题,并在此基础上提出有效的建议和策略,为职业院校探索学前教育专业教育实习模式提供借鉴和参考.