学校管理者的关键能力和素养

摘要

在学校管理科学中,管理者的教育智慧和管理水平是学校"规范、有序、有效"科学运作、取得理想办学成绩的有力保障.为实现学校的精细化管理,提高学校的办学水平、办学品位,学校管理者应当具备观察力、思考力、执行力这三种关键能力和八项个人素养.