让和谐快乐充满化学课堂

摘要

课程改革确定了新的人才培养目标，即：提高学生的综合素质，培养学生的探究意识与创造能力，引导学生用科学的思维方式解决生活中的问题。使学生学会分享与合作。只有创设高效快乐的化学课堂。使化学课堂像磁铁一样紧紧吸引学生的注意力，才能促使学生在快乐中积极主动地学习化学，提高化学课堂教学效率。