中等职业学校德育有效途径研究

摘要

随着招生难度的加大，使得大多数中等职业学校不得不降低生源标准，中等职业学校学生来源的多样性及复杂性，又使得德育管理工作遇到了前所未有的挑战。本文基于中等职业学校学生的心理特点，通过研究国内外中等职业学校德育课程的主要特点，以其实用性及活动性为突破口，经过实践，研究了适合本校的德育模式。