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以精读促泛读,提高初中生的英语阅读能力

     

摘要

阅读和听力技能都是语言输入技能。在我国,由于各地教学条件有很大差别,英语阅读仍然是最广泛、最有效的学习途径,同时,它也是中高考试卷中最重要的部分。

著录项

  • 来源
    《教师》|2010年第13期|95-96|共2页
  • 作者

    黄劲英;

  • 作者单位

    贵州省贵阳市乌当区新天学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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