首页> 中文期刊>教师 >研修,是与自己对话的慢过程——'2019年小学语文1坊第一次线下集中研修'后记

研修,是与自己对话的慢过程——'2019年小学语文1坊第一次线下集中研修'后记

     

摘要

浅夏五月,落红消瘦,绿意正浓,我们怀盈盈笑意再创工作坊,群里坊内,我们相遇、相识。热情六月,荷香扑鼻,桃李漫山,我们撑起了一片缘分的天空,线上线下,我们聚首、共进。

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