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数控编程与加工课程教学的优化设计——以轴类产品数控车削加工为例

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摘要

在当前信息化教学软件泛滥、学生学习兴趣差、无法保障学习任务按时高质量完成的背景下,文章以自主研发的大数据教学软件进行智能分组实施分层教学,以"换分"措施来保障教学重点,以工艺卡片来突破教学难点,形成数控编程与加工智慧教学课堂.

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来源
《教师》|2018年第35期|108-109|共2页
作者
向云南;
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作者单位

湖南理工职业技术学院,湖南湘潭 411104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数控编程与加工; 分层教学; "换分"卡; 智慧课堂;
入库时间 2022-08-18 13:44:01

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