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吕莎; 董福生; 等;
深圳市南头城小学;
小学; 科技教育; “OM”活动; 素质教育; 组织方式;
机译:培养应用创新型本科人才的实践教学课程体系的探索与实践
机译:基于教学型大学创新人才培养模式的选矿技术英语教学改革的探索与实践
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:暨南大学创新与企业人才培养的实践与探索“企业家精神创新”背景
机译:技术 - 育立教育改革:学习系统的历史分析。伊利诺伊大学数学,科技教育办公室的演变,1993-2002
机译:技术驱动的私立大学中有关人才管理实践和学术人员创新绩效的数据
机译:基于学生创新培训计划的光电创新人才培养的探索与实践
机译:ada编译器验证摘要报告:证书编号:900208a1.10242THOmsON-CsF,CImsa sINTRa alsyCOmp 041,版本4.23 VaX 3300主机和THOmsON mLX32 / 20T目标
机译:FOMS Smart Factory FOMS包和智能制造创新方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
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