成功源于对学生主体的尊重

摘要

刚接手初一时，学校要求初一年级组每班排一个节目参加元旦文艺汇演。安排任务下去后，第二天同学们提出了很多方案，我从中发现文娱委员丁佩蓉写的小品有一定价值，便对她说：“佩蓉，邓老师发现你是未来的琼瑶呢!这个小品蛮有点意思。我建议你以我们自己的学习生活为题材，写一个剧本，怎么样？”她露出了惊喜的神情。我帮她理清思路，列出提纲，她心领神会地回教室去了。几天过后，她送来了初稿。我们又经过反复推敲修改，把剧本初定下来，这就是后来的小品《我们233班》。