首页> 中文期刊>教师 >我自创的音乐综合表演教学法

我自创的音乐综合表演教学法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

我自创的音乐综合表演教学法通过对音乐诸要素(如声乐、视唱、乐理、舞蹈、欣赏、指挥和听音等)的综合学习和演奏、演唱、指挥、舞蹈等多种表演方式的有效结合,全面提高学生素质.

著录项

来源
《教师》|2009年第3期|87|共1页
作者
郭伟;
展开▼
作者单位

河南省洛阳市吉利区文化馆,河南,洛阳,471012;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
自创; 音乐; 综合表演; 教学法;
入库时间 2023-07-24 16:53:15

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 我自创的音乐综合表演教学法 [J] . 郭伟 . 儿童音乐 . 2009,第002期
2. 基于地方艺术院校的奥尔夫教学法与民族民间音乐的融合——以广西艺术学院民族艺术系民族音乐表演专业为例 [J] . 黄文翠 . 艺术评鉴 . 2017,第009期
3. 基于地方艺术院校的奥尔夫教学法与民族民间音乐的融合——以广西艺术学院民族艺术系民族音乐表演专业为例 [J] . 黄文翠 . 音乐时空 . 2017,第009期
4. 音乐剧表演的基本特征r——音乐剧表演与其他戏剧表演的共性 [J] . 田依凡 . 戏剧之家 . 2016,第007期
5. 论地方综合性高校音乐表演专业舞台实践教学体系建设——以中南林业科技大学音乐学院为例 [J] . 彭桂云 . 戏剧之家 . 2020,第003期
6. 在“互联网+”时代合作创新音乐文化——以中白合作办学音乐表演专业为例 [C] . 孙炜博 . 2015第十届全国艺术院校院（校）长高峰论坛 . 2015
7. 音乐治疗对声乐表演专业学生“表演焦虑”心理干预的实证性研究——以天津音乐学院声乐表演专业为例 [A] . 陈翩翩 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号