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'同课异构'与'集体备课'嫁接的方式与作用

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@@ 一、传统集体备课存在的缺陷与不足rn传统的集体备课重在备课,偏重骨干教师的引领作用,要求以骨干教师为中心,围绕其设计形成一个共性化教案,复印后人手一份,让教师依葫芦画瓢,复制克隆,希望通过内容,目标,要求,重难点,进度,甚至作业的统一来缩小教师水平差距,提升整体的教学水平.

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来源
《教师》|2010年第5期|38-41|共4页
作者
李国华;
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作者单位

湖南省耒阳二中;

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正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 16:52:54

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