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拓展个性挖掘能力——阅读课初探

     

摘要

在当今的信息时代,阅读显得尤为重要,因此,新的时代给我们的阅读课提出了新的要求,为了适应时代的发展,也为了培养学生ta身的阅读能力,我们必须利用课堂教学这一渠道,引导学生参与、体验教学过程.拓展学生的个性,挖掘学生的能力,渗透学生创新意识,让学生不仅学会阅读,而且能在阅读的空间里品尝创新的乐趣,以达到培养创新人才的目的。

著录项

  • 来源
    《教师》|2010年第3期|73|共1页
  • 作者

    荀秀兰;

  • 作者单位

    河南省中牟县城关镇初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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