幼儿民间文学融入幼儿园课程的实践思考

摘要

民间文学是儿童文学的母亲,在幼儿教育中有机地吸取民问文学的精髓,有选择地借鉴并运用到幼儿教育中,能让植根于祖国大地的民间文学陶冶现代幼儿.本文结合实践,从幼儿民间文学内容的选择、幼儿民间文学融合幼儿园课程的途径两方面展开思考.旨在通过研究和探索,构建更加适合幼儿发展的幼儿园课程.