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刘桂侠;
江苏省邳州市特殊教育中心;
创新; 理念; 提升; 教学; 成效;
机译:运用问题教学法提升高中生物实验教学成效的路径探索
机译:加强科威特教师的技术辅助数学教学实践
机译:罗斯胡尔曼领导力提升计划:培养工程,数学和理科学生,以作为技术领导者进行有效的沟通
机译:案例研究探讨了普惠德尔特教师数学指导决策如何与其数学教学内容知识有关的性质
机译:菌落效应的数学建模:六个适用模型和MIC提升点概念
机译:自我培训的有效提案计划,以提升数学教师在教学技能溶解宗教问题的初级阶段的表现
机译:极限速度下的提升和拖曳特性以及具有10个有效比的提升圆柱体的1.9的机械特性
机译:数学上有效的数学机器
机译:促进创新理念的商业化
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