循序渐进构建初中思想品德高效课堂

摘要

新课改下的思想品德课堂教学充分关注学生的发展，以学生的认知规律为出发点，以学习兴趣的激发为基础，让学生在自主学习基础上进人到合作探究中，这种模式更有利于学生的主体性学习，为高效课堂的构建奠定了基础。那么，在初中思想品德课堂教学中，如何循序渐进地构建课程，才能让教学更加高效呢？