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初中思想品德高效课堂模式探微

     

摘要

采用什么样的教学模式让学生用尽可能少的时间、精力和物力去获取尽可能好的教学效益,做到课堂效率的最大化、效益的最优化、效果的最好化,是当代教师必须思考的问题。

著录项

  • 来源
    《教师》|2013年第18期|32|共1页
  • 作者

    石杰;

  • 作者单位

    江苏省新沂市八一实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:52:54

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