牵高效课堂牛鼻子,育高素质教学人才

摘要

县级教师培训机构力量有限,但任务繁重.师训工作的重点和关键是什么?如何让培训取得实效?湖南省宁乡县教师进修学校(以下简称“我校”)进行了深入的调研和思考,找到了答案,那就是整体提高教师素质,全面建设高效课堂.笔者围绕这个培训主题,探索出了湖南省宁乡县(以下简称“我县”)特有的“校长思想治校、班主任文化治班、教师专业治教”的全方位培训体系.