发挥教师多重角色 交互白板更显效用

摘要

一直以来,交互式电子白板强大的＂交互性＂都是人们所公认的优势之一。如何通过使用白板,发挥教学交互性,提高教学质量,带来了新一轮的教学改革,同时也带来了课堂教学中教师角色的变化。笔者认为,在一个交互式课堂里,教师要做好系统＂学习师＂、功能＂开发师＂、技术＂利用师＂、课堂＂管理师＂这四个角色,真正将课堂交给学生,形成良好的师生互动以及生生互动,