一个年轻班主任和学生的故事

摘要

班级管理中,针对班级中存在的学困生,班主任管理要有方法、有思路.案例中从自身的角度,再现了青年班主任常见的困局.通过案例反思,认识到对学生的管理方式要切合实际、松弛有度,不断积累班级管理的实践经验,班级管理要有全盘的统筹意识,要客观地认识班级管理的难度,学生教育要在集体教育中来完成,班级管理工作要求教师需具备教育学、心理学知识储备.