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赵贵波;
山东省高密市第五中学;
机译:班主任如何做好班级管理工作
机译:关于如何做好初中班主任工作的几点思考
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:如何做好大学生在新形势下的思想政治教育工作
机译:在肯尼亚基西区农村地区的高中中实施艾滋病毒/艾滋病教育计划时,班主任的经验和学生的看法。
机译:学生融入STEM职业和文化:暑期班主任和项目所有权的纵向考试
机译:班主任老师继续指导二,三年级学生的好处:班主任老师与学生之间关系的发展
机译:F-35B:一个不太强大的平台
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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