漫谈幼儿计算教学的经验

摘要

我曾错误地认为：幼儿园的计算教学没什么了不起，特别是小班的认识“1”和“许多”，中班的15以内的数数，可以说是不教自会，人人明白的事。通过学习《幼儿园教育指导纲要》和近几年的教学实践，使我深深地感到数学是一门既抽象又逻辑性很强的科学，学数学就像盖高楼一样，基础很重要，幼儿时期理解15以内数的概念．学习10以内数的加减，并不是一件简单的事，