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用“情感管理”增强班级凝聚力

     

摘要

著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“集体是教育的工具。”班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,它是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,健康地成长,并能使得学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活与工作当中去。

著录项

  • 来源
    《教师》|2015年第31期|42,49|共2页
  • 作者

    席俊杰;

  • 作者单位

    湖南省长沙市雅礼实验中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:56

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