《城郊初中学科潜能生转化策略的实践研究》研究报告

摘要

一、课题提出的背景1.时代发展的迫切要求实施素质教育,就是要用新课程理念来关注人,关注每一位学生的发展,就是要求学校要全面贯彻教育方针,学校教育要面向全体学生,培养全面发展的人才。在学校全面推进素质教育的今天,特别要重视对＂潜能生＂的关爱和帮助,彻底转变原有的教育观念,真正做到面向全体学生,不让一个＂潜能生＂掉队,因此，学科潜能生的转化是实现国家提高国民整体素质战略目标的重要举措。