浅谈实施创造性阅读教学的有效策略

摘要

“阅读，是一种被引导的创造”，教师应树立新的阅读教学理念，在语言文字中培养学生基本的创新意识和创新能力；要引导学生在阅读中发现问题、思考问题，在发现和思考问题中深入进行再阅读，从中培养学生创新质疑的意识和能力，推进创造性思维的发展。