多媒体让小学数学课堂充满诗意

摘要

利用多媒体教学小学数学课，形象具体，动静结合，声色兼备，能够成功地实现由具体形象向抽象思维的过渡，变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，声情并茂，从而实现高效课堂。