浅谈随班就读学校资源教师的培养

摘要

全纳教育背景下，我国随班就读迅速发展。随班就读是我国教育的重要组成部分，也是融合教育背景下的特殊儿童安置方式之一，也是普及九年义务教育的一个难点。如何改变原有的传统的师资培养方式，拓展师资培养的途径，培养不同层次和水平的随班就读教师，显得尤为重要。