护生社区灾害急救应对能力培养三段式教学模式构建研究

摘要

三段式教学模式(讲授法+PBL+体验式教学)在培养护生社区灾害急救应对能力的教学实践中,在知识传授方面,采用学生三段式教学模式与以教师讲授为主的传统教学法教学效果无显著差异.但三段式教学模式在培养学生的沟通交流能力、人文关怀素质、应变能力、团队协作能力和提高其自主学习能力等综合素质方面的效果显著.在我国的相关实践中,仍存在师资力量不足、教学资源缺乏、教学过程中时间花费多及考核方式不够灵活等诸多不足.未来应克服这些不足,以提高护生社区灾害急救应对能力的培养效果.