浅谈初中数学课堂巧合作,好生成

朱燕华

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合作学习,是课堂教学改革中重要的教学方式,是学生自主学习的有效手段之一.教师应充分发掘合作学习的教学价值.文章拟结合教学实践,探讨在初中数学教学过程中如何利用好小组合作,构建一个动态生成的数学课堂.

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来源
《教师》|2017年第15期|45|共1页
作者
朱燕华;
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作者单位

江苏省如东县双甸中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 小组合作; 动态生成;
入库时间 2022-08-17 18:25:23

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