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多元化,张扬个性的桥梁r——浅谈个性化作文的困惑

     

摘要

作为一名乡镇中学的教师,在作文的批阅中,我看到的大多是千人一面,似曾相识的文章。在大力提倡个性化的今天,学生的作文之路仍举步维艰,“作文难,作文烦”似乎成了他们的通病,作文如何“突出重围”,走出困惑,这是许多语文教师面临的问题,下面谈谈笔者在教学中的一些体会。

著录项

  • 来源
    《教师》|2017年第11期|96-97|共2页
  • 作者

    贺文芝;

  • 作者单位

    湖南省衡东县草市中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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