幼儿园音乐活动中的师幼互动——以'圈圈乐'音乐游戏为例

摘要

每一个教学活动都会产生相互的作用，在幼儿园的音乐教学过程中，因为幼儿自身的身心发展特点，其音乐学习需要依赖教师，教学活动需要以学生为基础，开展互动模式。在幼儿园教学活动中，师幼互动发挥着非常重要的作用，本文主要以“圈圈乐”音乐游戏为典型的案例，从而有效分析师幼互动。