右脑潜能与潜能生转化

摘要

记忆是大脑系统思维活动的过程,人的左脑记忆能力是右脑的百万分之一.在小学语文教学中,科学开发学生的右脑潜能,灵活运用各种记忆法帮助学生背诵,经常性地开展记忆训练,是不断提高潜能生语文素养的有效办法.文章通过图像记忆法、定位联想记忆法、奇特想象记忆法、和谐音记忆法四种方法来调动右脑潜能,完成对潜能生的转化.