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胥倩;
江苏省南京市秦淮区教师发展中心;
机译:“语言的不恰当性”:在小学英语中超越英语超出语言的权力和控制
机译:“英语动手思考”的初步功效和可行性:将体育锻炼纳入小学英语课的程序
机译:全班教学的话语:肯尼亚和尼日利亚小学英语课的比较研究
机译:电脑科学课的棋盘游戏,以提高学生对Python编程语言的了解
机译:关键时刻,沉默和坚持不懈:一个案例,其中有四名学生正在从小学英语作为第二语言课程过渡。
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:从语言和语言课到小学常规课。根据严重语言障碍学生的条件进行的定性研究将纳入小学普通班级。
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:外国语言课操作/管理系统和外国语言课操作/管理方法
机译:用于确定自由落体中不同质量的距离-时间行为和速度-时间行为的演示装置,用于物理课,使学生以实用的方式提高知识
机译:包含蝇科的COPY-BOOT,适合初中,高中,中学学生学习的GREET课
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