新时代初高中思政课一体化教学的有效策略研究

摘要

文章以甘肃省庆阳市四所完全中学为例,总结新时代初高中思政课一体化教学的成功经验和实践困境,探索实施初高中思政课一体化教学的有效策略,提出要解读方案、遵循原则、把握课程标准,把握学情、因材施教、减少重复教育,要立足目标、创新教学、落实针对性课堂,要合理选择、丰富实践、把控教学素材等初高中思政课一体化教学策略,以期推动解决当前初高中思政课教学纵向衔接不畅、横向贯通不充分的现实问题,提高思政课的教学实效,切实培育中学生思想政治学科核心素养,为思政课一体化建设和内涵式发展贡献力量。基金项目:本文系“甘肃省教育科学‘十四五’规划”2022年度学校思想政治工作专项课题“新时代初高中思政课一体化教学现状及策略研究——以庆阳市四所完全中学为例”(GS〔2022〕GHBZX100)的研究成果。作者简介:赵叶(1996—),女,甘肃庆阳人,一级教师,硕士研究生,研究方向:思想政治教育。