语文作业的巧妙批改——生命课堂的延伸

摘要

从教五年多来，一直在思考：语文作业要如何批改，才能发挥出语文学科的最大特点———语言文字的魅力和人文情怀的彰显呢？语文作业的批改是不是应该与其他学科一样，只需判定知识的正误或者点评写作的优缺点呢？困惑了很久，终于在学校开始实施生命化教育之后，似乎从中找到了一些答案。