高中信息技术课游戏教学模式初探

摘要

游戏教学模式实施的前提是要深入挖掘教材的游戏化内涵,根据高中生的生理特征,搜集或制作多样化的游戏,并将游戏作为一种教学资源和教学手段,这种教学模式＂以游戏学知识,以游戏练基础,以游戏促提高＂,使游戏成为引导学生学习计算机知识、训练操作能力的有效方法和途径。在教学实践中,笔者认为有三种游戏教学模式比较适合中学信息课教学,即基础知识型游戏、技能操作型游戏、综合应用型游戏。