微课与双语教学融合机制的创新思考——以《经济学原理》为例

摘要

在信息化时代，微课作为一种新型教学信息化技术，在双语教学中有着独特的应用价值，可以有效缓解《经济学原理》课程双语教学所面临的困境。但微课与双语教学的融合在实践中仍然存在诸如教学质量、师资力量、课程衔接等方面的问题。为此，要凸显微课在双语教学中的优势，就必须积极探索两者融合的机制，重点做好三方面的衔接工作，即教学环节衔接、线上线下衔接、学校内外衔接。