农村小学教师队伍建设和管理的难点及对策探究

摘要

当前，学校发展面临着“标兵渐远，追兵渐近”的严峻形势，“质量立校、质量兴校”已成为大家的共识。课堂教学要以提高质量为核心，提高质量的关键则在教师，只有教师发展了才能实现学生的发展和学校的发展，因此教师的专业水平可能成为制约学校教学质量提高的瓶颈。