校园数字化变革：从扁平化走向云共享

摘要

重庆市巴南区鱼洞二小作为重庆市示范小学，已拥有三个独立校区，在未来三五年内，学校将发展成为拥有七个校区的集团化办学规模。但是时空差异和物理距离等原因，多校区管理存在学校管理思想和教育教学决策的落实费时耗力；校区之间的管理水平、课堂执行力、师资水平和教研能力有差异；优质教育教学资源共享不够充分。