提高学生茶文化意识的大学英语教学行动研究

摘要

大多数大学生对中国茶文化视而不见,在日常消费和关注点上都较为倾向于英美茶文化,这样就在民族文化虚无的状态下难以寻找到属于自身的文化根基,进而在日常行为上便可能偏离我国主流文化的欣赏轨道.通过讨论,大学英语教学的行动路线可围绕着:明确提高茶文化意识的教学目的、开放教学下搜集比较茶文化信息、院系合作下植入茶文化教学实训、努力实现茶文化意识的内在升华等四个方面来展开.