基于学生视角的课程思政实施路径——以茶文化融入为例

摘要

本研究从学生视角切入,深刻剖析了课程思政实施的重要性、现存问题及实施方略。在详尽分析学生对思政教育的理解、诉求与期待后,精心制定了一系列切实的实施策略,力求以茶文化融入增强思政教育的精准度和实效性,从而更全面地助推学生的综合发展。