基于感统视角的康养茶园评价体系研究

摘要

目的:针对目前普遍的儿童注意力缺失现象,对目标群体的需求因素以及茶园康养因素进行研究,从而改善产品使用体验。方法:引入感统训练理论,从注意力缺失儿童需求出发,分析康养茶园质量的影响因素。采用层次分析(AHP),构建具有针对性的康养茶园评价体系;选择三个具有代表性的康养茶园,采用逼近理想解排序法(TOPSIS),从目标群体的视角对康养茶园质量进行评价。结果:三个茶园的各项得分均有差异,为后续规划明确了目标。结论:解决了评价康养茶园质量时所遇到的分配评价指标权重困难的问题,实现针对目标群体的康养茶园要素的优化,为后续同类茶园的评价研究提供了一定的参考经验。