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鹿士义; 彭聪;
北京大学对外汉语教育学院,北京100871;
具身认知; 二语习得; 语言理解; 感觉运动系统;
机译:身体经验对儿童概念习得的影响:具身认知的视角
机译:第二语言习得理论指导下日本辅助教学制度设计研究
机译:第二语言习得和认知理论对我国英语教学的影响与启示
机译:目标环境及其对西班牙语课堂成果的影响:结合第二语言习得,成就目标理论和目标设定理论
机译:母语聋哑者的母语习得与第二语言习得不同:英国手语对语法判断的敏感性的证据
机译:阿拉伯语作为第二语言(阿拉伯语习得关于非本土学生的理论研究)
机译:认知技能习得理论。
机译:中风克里奥尔语习得程序
机译:基于第一语言习得理论的英语学习方法,首先是通过声音和含义识别,然后是字母
机译:伯纳德的语言和词汇习得理论
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