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对目前汉语口语评价体系的思考——以北京大学对外汉语教育学院为例

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摘要

文章以北京大学为例,介绍和分析了目前的汉语口语评价体系,并对留学生的口语评价需求进行了调查分析.在此基础上提出,评价目的要与学习者的动机相契合,借鉴形成性评价和任务型口试的理念,重视评价后的反馈.

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来源
《华文教学与研究》 |2009年第3期|46-52|共7页
作者
汲传波; 刘芳芳;
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作者单位

北京大学对外汉语教育学院,北京,100871;

北京外国语大学中文学院,北京,100089;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
对外汉语口语评价; 需求分析; 形成性评价; 任务型口试;

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