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张延陶;
不详;
疫情防控; 领军企业; 快速反应; CEO; 责任与担当; 健康体检;
机译:辐射温度测量:I.基本原理,376 pp,辐射温度测量:II。 480 pp。由Z.M.编辑张伯康蔡和G.马钦,爱思唯尔,阿姆斯特丹,2010年
机译:文化在工作中发挥作用吗?审查社会文化价值观,工作满意度和社会支持的关系作为调解员
机译:Engdahl,E.抑郁的爱:社会病理学。 伦敦:Routledge。 2018年。 122 pp。ISBN:9781138050150 Engdahl,E.Ngdahl Engdahl,E. E.抑郁的爱:一种社会病理抑郁的爱:社会病理学。 伦敦伦敦:Routledge Routledge。 2018 2018年。 122 122 PP。ISBN:9781138050150
机译:一张价值1000票的图片吗?分析选举相关社会照片的情绪
机译:在种族主义及其不确定性面前发挥作用:黑人美国样本中的价值澄清和价值一致性的潜在缓冲效应。
机译:在权衡对外部奖励道德价值和社会形象的关注时神经计算机制正在发挥作用
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:生态系统服务的社会价值(solVEs):用于评估,绘制和量化生态系统服务社会价值的GIs应用 - 文档和用户手册,版本1.0
机译:SNS帐户的社会资本价值的测量系统,该系统促使用户参与SNS账户的社会资本价值的评估
机译:机翼pinnata和zavorrata插在这条线之间,我爱使它能够在几个亲欧洲的国家中发挥作用
机译:社会网络服务帐户的社会资本价值衡量系统
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